PALAVRA-CHAVE BUSCADA
275 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Os sentidos da experiência escolar para jovens do Ensino Médio: um estudo em três escolas na cidade de Caxias do Sul/RS
- 03/2013
- CEDOC
- Texto
Esta tese aborda as relações de sentido estabelecidas pelos jovens quanto às suas experiências escolares no Ensino Médio. O trabalho teve como objetivo geral compreender como a escola interage com as culturas juvenis no espaço escolar; analisar, a partir da óptica dos estudantes, os sentidos da escola em suas vidas; pesquisar as motivações encontradas
Como pensar a construção de uma educação antirracista
- 11/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e alunos, eles apontam violências de cunho racista naquele espaço. "Isso acontece, às vezes, porque a gestão e professores querem acreditar que está tudo bem. Mas isso só mostra que a autocrítica não está boa", diz Ednéia. E quando já há atenção ao currículo, às relações interpessoais, e aos espaços e linguagens, Ednéia provoca as escolas para irem além
Diferencias por sexo en la intimidación escolar y la resiliencia en adolescentes
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A pesquisa pretende estabelecer as diferenças, por sexo, entre a intimidação escolar e a resiliência em adolescentes de instituições escolares públicas de Bogotá. Os resultados apontam diferenças significativas entre homens e mulheres na manifestação da intimidação escolar e nas consequências associadas à saúde mental. Desse modo, conclui-se que, para mitig...
Sobre violência e convivência ética nas escolas
- 27/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
para que possamos vencê-los. Por que a necessidade de conhecer esses fenômenos? O que isso nos ajudará a superar o problema das relações interpessoais que temos na escola? Entender as características dessas manifestações nos ajudará a pensar em ações assertivas que podemos tomar na escola e não tratarmos um problema que realmente seria violência (como por exemplo o bullying
Diagnosis de la problemática actual de las direcciones escolares
- 2017
- CEDOC
- Texto
técnica recebida, o descumprimento do trabalho dos professores que dirigem e o pouco apoio da Administração. As soluções possíveis são dotar a gestão de um enquadramento que lhe permita desenvolver-se profissionalmente com base na formação específica em competências relacionadas com a liderança pedagógica e as relações interpessoais.
Injustiça na escola e gênero: representações de alunos(as) de escolas particulares e públicas de Ensinos Fundamental e Médio da cidade de Presidente Prudente/SP
- 30/08/2007
- CEDOC
- Texto
Investiga as representações sociais e julgamentos morais sobre injustiças que alunos(as) de escolas privadas e públicas de Presidente Prudente (SP) fizeram em situações escolares, verificando a influência, nessas cognições, de diferentes pertinências sociais (idade, sexo, escolas particulares ou públicas). Observa, dentre outras coisas, que alunos(as) de esc...
La Entrevista Educativa - Serge Haroche - Desarrollo de la vocación científica
- 01/08/2019
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com o físico Serge Haroche sobre as motivações e influências que o levaram a seguir uma carreira profissional, pela qual recebeu o Prêmio Nobel de 2012. O cientista convida ...
Methods of grouping learners at school
- 2010
- CEDOC
- Texto
Como devem ser formadas as salas de aula em uma escola? Que critérios devem ser utilizados para dividir os alunos entre as escolas e classes? Sem propor uma resposta definitiva, este livro aborda tais questões. A partir de revisão bibloigráfica, o autor reflete sobre temas como: o impacto da composição de classe na aprendizagem dos alunos; a questão da igual...
Banco de Soluções - Entrevista com Antônia da Silva Lima e Daisy Samara sobre turno integral
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Antônia da Silva Lima e a professora Daisy Samara explicam como a esco...
Aluno da rede pública de ensino em Goiás se apresenta em festival de dança na Europa
- 18/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Caldeira, a ação educativa vai além das apresentações artísticas para o público. “Nosso trabalho é oferecer oportunidades aos alunos da rede pública estadual de forma a construir novos conhecimentos, possibilitar a realização profissional, desenvolver as habilidades no mundo da dança e ainda promover valores positivos nas relações interpessoais”, ressalta.
Sexualidade e Afetividade - Desafios na Formação | Prof César Nunes 30 06 2015
- 21/01/2016
- CEDOC
- Vídeo
Neste evento, Cesar Nunes conversa com profissionais da educação e comunidade escolar sobre sexualidade e afetividade no cotidiano escolar. O objetivo da formação é sensibilizar tanto pais quanto professores da importância e da pertinência, do desafio e da necessidade, de preparar-se para atuar com qualidade humana, ética, estética e pedagógica diante da ma...
Volta às aulas: práticas de acolhimento para sua escola
- 03/08/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
comprovam que a maneira pela qual os indivíduos percebem coletivamente o clima da escola influencia o comportamento dos grupos, a qualidade da aprendizagem e das relações interpessoais. Em suma, uma escola onde todos se sentem pertencentes e que seus direitos são respeitados e contemplados é um espaço muito mais seguro e favorável à aprendizagem. E se engana
Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado
- 19/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
. Para ela, um ambiente de trabalho feliz e uma escola feliz têm em comum indivíduos que se sentem valorizados e engajados, relações interpessoais positivas e um clima geral que promove bem-estar, propósito e satisfação. "Entre os exemplos, está um trabalho realizado por Martin Seligman, fundador da Psicologia Positiva, também considerada a Ciência da Felicidade. Seligman criou
Gêneros televisivos na escola: a co-construção dos sentidos nas interações de alunos do Ensino Médio
- 06/03/2009
- CEDOC
- Texto
Utiliza os conceitos de interações sociais e cognição social para analisar interações entre alunos do Ensino Médio sobre gêneros televisivos a que assistiram, em situações propiciadas pela pesquisadora. Após o experimento, observou que os alunos, por meio da interação, demonstraram compreender as matérias assistidas realizando construções conjuntas, a partir...
Artigo: Mas afinal, empatia se aprende?
- 10/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Simionato, Ana Claudia Crivellaro e Valquiria Rodrigues* Essa é uma daquelas valiosas perguntas que todos queremos saber a resposta. Nesse mundo novo em que vivemos, diariamente, percebemos a necessidade de humanizar e qualificar nossas relações pessoais e interpessoais tanto na vida em sociedade, quanto no ambiente de trabalho. A vida que se vive na pandemia
Os Inúmeros Benefícios dos Esportes na Vida dos Adolescentes
- 19/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
como diabetes e cardiovasculares. Além disso, o esporte ajuda a enfrentar as transformações hormonais da adolescência. Laços Sociais e Habilidades Sociais Os esportes em grupo são oportunidades valiosas para interações sociais, melhorando as relações interpessoais e ensinando os jovens a lidar com diferenças, frustrações e a praticar a empatia. Cérebro Ativo, Raciocínio
Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria
- 27/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
em torno de um objetivo comum que laços importantes também são estreitados e fortalecem as relações interpessoais de amizade, de solidariedade e de respeito. Um abraço, Marlucia Brandão Diretora da EMEIEF Boa Vista do Sul, em Marataízes-ES, desde 2016, e professora de Língua Portuguesa, com especialização em Linguística Aplicada ao Português, Psicopedagogia
Innovación Educativa: Un proceso construido sobre relaciones de poder
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetiva-se refletir sobre os processos de inovação educacional a partir das Teorias do Conflito. A inovação educacional é entendida como uma mudança na ação pedagógica para melhorar a qualidade da educação. Essa ação nem sempre está sob o controle absoluto do professor, pois vários agentes também a controlam. No processo de mudança, tanto o p...
"É preciso desconstruir o perfil autoritário e ver a criança como sujeito que aprende"
- 29/02/2016
- CEDOC
- Áudio
A jornalista Tania Morales entrevista o professor da Unicamp César Nunes. Nessa conversa, Nunes destaca que é preciso destacar as diferenças entre o ambiente escolar e o familiar e aborda a dimensão afetiva e humana da relação professor e aluno.
Os fatores que vão definir o futuro da educação
- 02/01/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
do ensino e da aprendizagem para os próximos dez anos. Esses serão tempos marcados pela interação cada vez maior entre indivíduos, máquinas inteligentes e algoritmos, o que vai demandar mudanças nas relações interpessoais e na comunicação com as instituições. Como resultado, todas as dimensões de nossas vidas serão impactadas e isso também diz respeito